Птицы клюют из урн мусор взамен пшена голова как сатурн болью окружена

Ветреный летний день.
Прижавшееся к стене
дерево и его тень.
И тень интересней мне.
Тропа, получив плетей,
убегает к пруду.
Я смотрю на детей,
бегающих в саду.

Свирепость их резвых игр,
их безутешный плач
смутили б грядущий мир,
если бы он был зряч.
Но порок слепоты
время приобрело
в результате лапты,
в которую нам везло.

III

Остекленелый кирпич
царапает голубой
купол как паралич
нашей мечты собой
пространство одушевить;
внешность этих громад
может вас пришибить,
мозгу поставить мат.

Новый пчелиный рой
эти улья займет,
производя живой,
электрический мед.
Дети вытеснят нас
в пригородные сады
памяти — тешить глаз
формами пустоты.

Природа научит их
тому, что сама в нужде
зазубрила, как стих:
времени и т. д.
Они снабдят цифру “100”
завитками плюща,
если не вечность, то
постоянство ища.

Ежедневная ложь
и жужжание мух
будут им невтерпеж,
но разовьют их слух.
Зуб отличит им медь
от серебра. Листва
их научит шуметь
голосом большинства.

VII

После нас — не потоп,
где довольно весла,
но наважденье толп,
множественного числа.
Пусть торжество икры
над рыбой еще не грех,
но ангелы — не комары,
и их не хватит на всех.

VIII

Ветреный летний день.
Запахи нечистот
затмевают сирень.
Брюзжа, я брюзжу как тот,
кому застать повезло
уходящий во тьму
мир, где, делая зло,
мы знали еще — кому.

Ветреный летний день.
Сад. Отдаленный рев
полицейских сирен,
как грядущее слов.
Птицы клюют из урн
мусор взамен пшена.
Голова, как Сатурн,
болью окружена.

Чем искреннее певец,
тем все реже, увы,
давешний бубенец
вибрирует от любви.
Пробовавшая огонь,
трогавшая топор,
сильно вспотев, ладонь
не потреплет вихор.

Это — не страх ножа
или новых тенет,
но того рубежа,
за каковым нас нет.
Так способен Луны
снимок насторожить:
жизнь как меру длины
не к чему приложить.

XII

Тысячелетье и век
сами идут к концу,
чтоб никто не прибег
к бомбе или к свинцу.
Дело столь многих рук
гибнет не от меча,
но от дешевых брюк,
скинутых сгоряча.

XIII

Будущее черно,
но от людей, а не
оттого, что оно
черным кажется мне.
Как бы беря взаймы,
дети уже сейчас
видят не то, что мы;
безусловно не нас.

XIV

Взор их неуловим.
Жилистый сорванец,
уличный херувим,
впившийся в леденец,
из рогатки в саду
целясь по воробью,
не думает — “попаду”,
но убежден — “убью”.

Всякая зоркость суть
знак сиротства вещей,
не получивших грудь.
Апофеоз прыщей
вооружен зрачком,
вписываясь в чей круг,
видимый мир — ничком
и стоймя — близорук.

XVI

Данный эффект — порок
только пространства, впрок
не запасшего клок.
Так глядит в потолок
падающий в кровать;
либо — лишенный сна —
он же, чего скрывать,
забирается на.

XVII

Эта песнь без конца
есть результат родства,
серенада отца,
ария меньшинства,
петая сумме тел,
в просторечьи — толпе,
наводнившей партер
под занавес и т. п.

XVIII

Ветреный летний день.
Детская беготня.
Дерево и его тень,
упавшая на меня.
Рваные хлопья туч.
Звонкий от оплеух
пруд. И отвесный луч
— как липучка для мух.

XIX

Впитывая свой сок,
пачкая куст, тетрадь,
множась, точно песок,
в который легко играть,
дети смотрят в ту даль,
куда, точно грош в горсти,
зеркало, что Стендаль
брал с собой, не внести.

Наши развив черты,
ухватки и голоса
(знак большой нищеты
природы на чудеса),
выпятив челюсть, зоб,
дети их исказят
собственной злостью — чтоб
не отступить назад.

XXI

Так двигаются вперед,
за горизонт, за грань.
Так, продолжая род,
предает себя ткань.
Так, подмешавши дробь
в ноль, в лейкоциты — грязь,
предает себя кровь,
свертыванья страшась.

XXII

В этом и есть, видать,
роль материи во
времени — передать
все во власть ничего,
чтоб заселить верто-
град голубой мечты,
разменявши ничто
на собственные черты.

XXIII

Так в пустыне шатру
слышится тамбурин.
Так впопыхах икру
мечут в ультрамарин.
Так марают листы
запятая, словцо.
Так говорят “лишь ты”,
заглядывая в лицо.

Источник

III

Природа научит их
тому, что сама в нужде
зазубрила, как стих:
времени и т. д.
Они снабдят цифру ‘100’
завитками плюща,
если не вечность, то
постоянство ища.

VII

VIII

XII

XIII

XIV

Взор их неуловим.
Жилистый сорванец,
уличный херувим,
впившийся в леденец,
из рогатки в саду
целясь по воробью,
не думает — ‘попаду’,
но убежден — ‘убью’.

XVI

XVII

XVIII

XIX

XXI

XXII

XXIII

Так в пустыне шатру
слышится тамбурин.
Так впопыхах икру
мечут в ультрамарин.
Так марают листы
запятая, словцо.
Так говорят ‘лишь ты’,
заглядывая в лицо.

Источник

È. Áðîäñêèé

Ñèäÿ â òåíè

   Âåòðåíûé ëåòíèé äåíü.
   Ïðèæàâøååñÿ ê ñòåíå
   äåðåâî è åãî òåíü.
   È òåíü èíòåðåñíåé ìíå.
   Òðîïà, ïîëó÷èâ ïëåòåé,
   óáåãàåò ê ïðóäó.
   ß ñìîòðþ íà äåòåé,
   áåãàþùèõ â ñàäó.

   Ñâèðåïîñòü èõ ðåçâûõ èãð,
   èõ áåçóòåøíûé ïëà÷
   ñìóòèëè á ãðÿäóùèé ìèð,
   åñëè áû îí áûë çðÿ÷.
   Íî ïîðîê ñëåïîòû
   âðåìÿ ïðèîáðåëî
   â ðåçóëüòàòå ëàïòû,
   â êîòîðóþ íàì âåçëî.

III

   Îñòåêëåíåëûé êèðïè÷
   öàðàïàåò ãîëóáîé
   êóïîë êàê ïàðàëè÷
   íàøåé ìå÷òû ñîáîé
   ïðîñòðàíñòâî îäóøåâèòü;
   âíåøíîñòü ýòèõ ãðîìàä
   ìîæåò âàñ ïðèøèáèòü,
   ìîçãó ïîñòàâèòü ìàò.

   Íîâûé ï÷åëèíûé ðîé
   ýòè óëüÿ çàéìåò,
   ïðîèçâîäÿ æèâîé,
   ýëåêòðè÷åñêèé ìåä.
   Äåòè âûòåñíÿò íàñ
   â ïðèãîðîäíûå ñàäû
   ïàìÿòè — òåøèòü ãëàç
   ôîðìàìè ïóñòîòû.

   Ïðèðîäà íàó÷èò èõ
   òîìó, ÷òî ñàìà â íóæäå
   çàçóáðèëà, êàê ñòèõ:
   âðåìåíè è ò. ä.
   Îíè ñíàáäÿò öèôðó “100”
   çàâèòêàìè ïëþùà,
   åñëè íå âå÷íîñòü, òî
   ïîñòîÿíñòâî èùà.

   Åæåäíåâíàÿ ëîæü
   è æóææàíèå ìóõ
   áóäóò èì íåâòåðïåæ,
   íî ðàçîâüþò èõ ñëóõ.
   Çóá îòëè÷èò èì ìåäü
   îò ñåðåáðà. Ëèñòâà
   èõ íàó÷èò øóìåòü
   ãîëîñîì áîëüøèíñòâà.

VII

   Ïîñëå íàñ — íå ïîòîï,
   ãäå äîâîëüíî âåñëà,
   íî íàâàæäåíüå òîëï,
   ìíîæåñòâåííîãî ÷èñëà.
   Ïóñòü òîðæåñòâî èêðû
   íàä ðûáîé åùå íå ãðåõ,
   íî àíãåëû — íå êîìàðû,
   è èõ íå õâàòèò íà âñåõ.

VIII

   Âåòðåíûé ëåòíèé äåíü.
   Çàïàõè íå÷èñòîò
   çàòìåâàþò ñèðåíü.
   Áðþçæà, ÿ áðþçæó êàê òîò,
   êîìó çàñòàòü ïîâåçëî
   óõîäÿùèé âî òüìó
   ìèð, ãäå, äåëàÿ çëî,
   ìû çíàëè åùå — êîìó.

   Âåòðåíûé ëåòíèé äåíü.
   Ñàä. Îòäàëåííûé ðåâ
   ïîëèöåéñêèõ ñèðåí,
   êàê ãðÿäóùåå ñëîâ.
   Ïòèöû êëþþò èç óðí
   ìóñîð âçàìåí ïøåíà.
   Ãîëîâà, êàê Ñàòóðí,
   áîëüþ îêðóæåíà.

   ×åì èñêðåííåå ïåâåö,
   òåì âñå ðåæå, óâû,
   äàâåøíèé áóáåíåö
   âèáðèðóåò îò ëþáâè.
   Ïðîáîâàâøàÿ îãîíü,
   òðîãàâøàÿ òîïîð,
   ñèëüíî âñïîòåâ, ëàäîíü
   íå ïîòðåïëåò âèõîð.

   Ýòî — íå ñòðàõ íîæà
   èëè íîâûõ òåíåò,
   íî òîãî ðóáåæà,
   çà êàêîâûì íàñ íåò.
   Òàê ñïîñîáåí Ëóíû
   ñíèìîê íàñòîðîæèòü:
   æèçíü êàê ìåðó äëèíû
   íå ê ÷åìó ïðèëîæèòü.

XII

   Òûñÿ÷åëåòüå è âåê
   ñàìè èäóò ê êîíöó,
   ÷òîá íèêòî íå ïðèáåã
   ê áîìáå èëè ê ñâèíöó.
   Äåëî ñòîëü ìíîãèõ ðóê
   ãèáíåò íå îò ìå÷à,
   íî îò äåøåâûõ áðþê,
   ñêèíóòûõ ñãîðÿ÷à.

XIII

   Áóäóùåå ÷åðíî,
   íî îò ëþäåé, à íå
   îòòîãî, ÷òî îíî
   ÷åðíûì êàæåòñÿ ìíå.
   Êàê áû áåðÿ âçàéìû,
   äåòè óæå ñåé÷àñ
   âèäÿò íå òî, ÷òî ìû;
   áåçóñëîâíî íå íàñ.

XIV

   Âçîð èõ íåóëîâèì.
   Æèëèñòûé ñîðâàíåö,
   óëè÷íûé õåðóâèì,
   âïèâøèéñÿ â ëåäåíåö,
   èç ðîãàòêè â ñàäó
   öåëÿñü ïî âîðîáüþ,
   íå äóìàåò — “ïîïàäó”,
   íî óáåæäåí — “óáüþ”.

   Âñÿêàÿ çîðêîñòü ñóòü
   çíàê ñèðîòñòâà âåùåé,
   íå ïîëó÷èâøèõ ãðóäü.
   Àïîôåîç ïðûùåé
   âîîðóæåí çðà÷êîì,
   âïèñûâàÿñü â ÷åé êðóã,
   âèäèìûé ìèð — íè÷êîì
   è ñòîéìÿ — áëèçîðóê.

XVI

   Äàííûé ýôôåêò — ïîðîê
   òîëüêî ïðîñòðàíñòâà, âïðîê
   íå çàïàñøåãî êëîê.
   Òàê ãëÿäèò â ïîòîëîê
   ïàäàþùèé â êðîâàòü;
   ëèáî — ëèøåííûé ñíà —
   îí æå, ÷åãî ñêðûâàòü,
   çàáèðàåòñÿ íà.

XVII

   Ýòà ïåñíü áåç êîíöà
   åñòü ðåçóëüòàò ðîäñòâà,
   ñåðåíàäà îòöà,
   àðèÿ ìåíüøèíñòâà,
   ïåòàÿ ñóììå òåë,
   â ïðîñòîðå÷üè — òîëïå,
   íàâîäíèâøåé ïàðòåð
   ïîä çàíàâåñ è ò. ï.

XVIII

   Âåòðåíûé ëåòíèé äåíü.
   Äåòñêàÿ áåãîòíÿ.
   Äåðåâî è åãî òåíü,
   óïàâøàÿ íà ìåíÿ.
   Ðâàíûå õëîïüÿ òó÷.
   Çâîíêèé îò îïëåóõ
   ïðóä. È îòâåñíûé ëó÷
   — êàê ëèïó÷êà äëÿ ìóõ.

XIX

   Âïèòûâàÿ ñâîé ñîê,
   ïà÷êàÿ êóñò, òåòðàäü,
   ìíîæàñü, òî÷íî ïåñîê,
   â êîòîðûé ëåãêî èãðàòü,
   äåòè ñìîòðÿò â òó äàëü,
   êóäà, òî÷íî ãðîø â ãîðñòè,
   çåðêàëî, ÷òî Ñòåíäàëü
   áðàë ñ ñîáîé, íå âíåñòè.

   Íàøè ðàçâèâ ÷åðòû,
   óõâàòêè è ãîëîñà
   (çíàê áîëüøîé íèùåòû
   ïðèðîäû íà ÷óäåñà),
   âûïÿòèâ ÷åëþñòü, çîá,
   äåòè èõ èñêàçÿò
   ñîáñòâåííîé çëîñòüþ — ÷òîá
   íå îòñòóïèòü íàçàä.

XXI

   Òàê äâèãàþòñÿ âïåðåä,
   çà ãîðèçîíò, çà ãðàíü.
   Òàê, ïðîäîëæàÿ ðîä,
   ïðåäàåò ñåáÿ òêàíü.
   Òàê, ïîäìåøàâøè äðîáü
   â íîëü, â ëåéêîöèòû — ãðÿçü,
   ïðåäàåò ñåáÿ êðîâü,
   ñâåðòûâàíüÿ ñòðàøàñü.

XXII

   Â ýòîì è åñòü, âèäàòü,
   ðîëü ìàòåðèè âî
   âðåìåíè — ïåðåäàòü
   âñå âî âëàñòü íè÷åãî,
   ÷òîá çàñåëèòü âåðòî-
   ãðàä ãîëóáîé ìå÷òû,
   ðàçìåíÿâøè íè÷òî
   íà ñîáñòâåííûå ÷åðòû.

XXIII

   Òàê â ïóñòûíå øàòðó
   ñëûøèòñÿ òàìáóðèí.
   Òàê âïîïûõàõ èêðó
   ìå÷óò â óëüòðàìàðèí.
   Òàê ìàðàþò ëèñòû
   çàïÿòàÿ, ñëîâöî.
   Òàê ãîâîðÿò “ëèøü òû”,
   çàãëÿäûâàÿ â ëèöî.

Ëàãóíà

Òðè ñòàðóõè ñ âÿçàíüåì â ãëóáîêèõ êðåñëàõ
òîëêóþò â õîëëå î ìóêàõ êðåñòíûõ;
ïàíñèîí “Àêêàäåìèà” âìåñòå ñî
âñåé Âñåëåííîé ïëûâåò ê Ðîæäåñòâó ïîä ðîêîò
òåëåâèçîðà; ñóíóâ ãðîññáóõ ïîä ëîêîòü,
êëåðê ïîâîðà÷èâàåò êîëåñî.

È âîñõîäèò â ñâîé íîìåð íà áîðò ïî òðàïó
ïîñòîÿëåö, íåñóùèé â êàðìàíå ãðàïïó,
ñîâåðøåííûé íèêòî, ÷åëîâåê â ïëàùå,
ïîòåðÿâøèé ïàìÿòü, îò÷èçíó, ñûíà;
ïî ãîðáó åãî ïëà÷åò â ëåñàõ îñèíà,
åñëè êòî-òî ïëà÷åò î íåì âîîáùå.

III

Âåíåöèéñêèõ öåðêâåé, êàê ñåðâèçîâ ÷àéíûõ,
ñëûøåí çâîí â êîðîáêå èç-ïîä ñëó÷àéíûõ
æèçíåé. Áðîíçîâûé îñüìèíîã
ëþñòðû â òðåëüÿæå, çàðîñøåì ðÿñêîé,
ëèæåò íàáðÿêøèé ñëåçàìè, ëàñêîé,
ãðÿçíûìè ñíàìè ñûðîé ñòàíîê.

Àäðèàòèêà íî÷üþ âîñòî÷íûì âåòðîì
êàíàë íàïîëíÿåò, êàê âàííó, ñ âåðõîì,
ëîäêè êà÷àåò, êàê ëþëüêè; ôèø,
à íå âîë â èçãîëîâüè âñòàåò íî÷àìè,
è çâåçäà ìîðñêàÿ â îêíå ëó÷àìè
øòîðó øåâåëèò, ïîêóäà ñïèøü.

Òàê è áóäåì æèòü, çàëèâàÿ ìåðòâîé
âîäîé ñòåêëÿííîé ãðàôèíà ìîêðûé
ïëàìåíü ãðàïïû, êðîìñàÿ ëåùà, à íå
ïòèöó-ãóñÿ, ÷òîáû íàñ íàñûòèë
ïðåäîê õîðäîâûé Òâîé, Ñïàñèòåëü,
çèìíåé íî÷üþ â ñûðîé ñòðàíå.

Ðîæäåñòâî áåç ñíåãà, øàðîâ è åëè,
ó ìîðÿ, ñòåñíåííîãî êàðòîé â òåëå;
ñòâîðêó ìîëëþñêà ïóñòèâ êî äíó,
ïðÿ÷à ëèöî, íî ñïèíîé ïëåíÿÿ,
Âðåìÿ âûõîäèò èç âîëí, ìåíÿÿ
ñòðåëêó íà áàøíå — åå îäíó.

VII

Òîíóùèé ãîðîä, ãäå òâåðäûé ðàçóì
âíåçàïíî ñòàíîâèòñÿ ìîêðûì ãëàçîì,
ãäå ñôèíêñîâ ñåâåðíûõ þæíûé áðàò,
çíàþùèé ãðàìîòå ëåâ êðûëàòûé,
êíèãó çàõëîïíóâ, íå êðèêíåò “ðàòóé!”,
â ïëåñêå çåðêàë çàõëåáíóòüñÿ ðàä.

VIII

Ãîíäîëó áüåò î ãíèëûå ñâàè.
Çâóê îòðèöàåò ñåáÿ, ñëîâà è
ñëóõ; à òàêæå äåðæàâó òó,
ãäå ðóêè òÿíóòñÿ õâîéíûì ëåñîì
ïåðåä ìåëêèì, íî õèùíûì áåñîì
è ñëþíó ëåäåíèò âî ðòó.

Ñêðåñòèì æå ñ ëåâîé, âîáðàâøåé êîãòè,
ïðàâóþ ëàïó, ñîãíóâøè â ëîêòå;
æåñò ïîëó÷èì, ïîõîæèé íà
ìîëîò â ñåðïå, — è, êàê ÷îðò Ñîëîõå,
õðàáðî ïîêàæåì åãî ýïîõå,
ïðèíÿâøåé îáðàç äóðíîãî ñíà.

Òåëî â ïëàùå îáæèâàåò ñôåðû,
ãäå ó Ñîôèè, Íàäåæäû, Âåðû
è Ëþáâè íåò ãðÿäóùåãî, íî âñåãäà
åñòü íàñòîÿùåå, ñêîëü áû ãîðåê
íå áûë âêóñ ïîöåëóåâ ýáðå’ è ãîåê,
è ãîðîäà, ãäå ñòîïà ñëåäà

íå îñòàâëÿåò — êàê ÷åëí íà ãëàäè
âîäíîé, ëþáîå ïðîñòðàíñòâî ñçàäè,
âçÿòîå â öèôðàõ, ñâîäÿ ê íóëþ —
íå îñòàâëÿåò ñëåäîâ ãëóáîêèõ
íà ïëîùàäÿõ, êàê “ïðîùàé” øèðîêèõ,
â óëèöàõ óçêèõ, êàê çâóê “ëþáëþ”.

XII

Øïèëè, êîëîííû, ðåçüáà, ëåïíèíà
àðîê, ìîñòîâ è äâîðöîâ; âçãëÿíè íà-
âåðõ: óâèäèøü óëûáêó ëüâà
íà îõâà÷åííîé âåòðîâ, êàê ïëàòüåì, áàøíå,
íåñîêðóøèìîé, êàê çëàê âíå ïàøíè,
ñ ïîÿñîì âðåìåíè âìåñòî ðâà.

XIII

Íî÷ü íà Ñàí-Ìàðêî. Ïðîõîæèé ñ ìÿòûì
ëèöîì, ñðàâíèìûì âî òüìå ñî ñíÿòûì
ñ áåçûìÿííîãî ïàëüöà êîëüöîì, ãðûçÿ
íîãîòü, ñìîòðèò, îáúÿò ïîêîåì,
â òî “íèêóäà”, çàäåðæàòüñÿ â êîåì
ìûñëè ìîæíî, çðà÷êó — íåëüçÿ.

XIV

Òàì, çà íèãäå, çà åãî ïðåäåëîì
— ÷åðíûì, áåñöâåòíûì, âîçìîæíî, áåëûì —
åñòü êàêàÿ-òî âåùü, ïðåäìåò.
Ìîæåò áûòü, òåëî. Â ýïîõó òðåíüÿ
ñêîðîñòü ñâåòà åñòü ñêîðîñòü çðåíüÿ;
äàæå òîãäà, êîãäà ñâåòà íåò.

1973

Èîñèô Áðîäñêèé. Ïðåäñòàâëåíèå

Ìèõàèëó Íèêîëàåâó

Ïðåäñåäàòåëü Ñîâíàðêîìà, Íàðêîìïðîñà, Ìèíèíäåëà!
Ýòà ìåñòíîñòü ìíå çíàêîìà, êàê îêðàèíà Êèòàÿ!
Ýòà ëè÷íîñòü ìíå çíàêîìà! Çíàê äîïðîñà âìåñòî
            òåëà.
Ìíîãîòî÷èå øèíåëè. Âìåñòî ìîçãà – çàïÿòàÿ.
Âìåñòî ãîðëà – òåìíûé âå÷åð. Âìåñòî áóðêàë – çíàê
            äåëåíüÿ.
Âîò è âûøåë ÷åëîâå÷åê, ïðåäñòàâèòåëü íàñåëåíüÿ.
         Âîò è âûøåë ãðàæäàíèí,
         äîñòàþùèé èç øòàíèí.

         “À ïî÷åì òà ðàäèîëà?”
         “Êòî òàêîé Ñàâîíàðîëà?”
         “Âåðîÿòíî, ñîêðàùåíüå”.
         “Ãäå ñîðòèð, ïðîøó ïðîùåíüÿ?”

Âõîäèò Ïóøêèí â ëåòíîì øëåìå, â òîíêèõ ïàëüöàõ –
            ïàïèðîñà.
Â ÷èñòîì ïîëå ì÷èòñÿ ñêîðûé ñ îäèíîêèì ïàññàæèðîì.
È íàðåçàííûå êîñî, êàê ïîëòàâñêàÿ, êîëåñà
ñ âûêîâûðåííûì ïîä Ãäîâîì ïàëüöåì ñòðåëî÷íèêà
            æèðîì
îæèâëÿþò ñêàòåðòü ñíåãà, ïîëóñòàíêè è ðàçâèëêè
îáäàâàÿ ñîäåðæèìûì îïðîêèíóòîé áóòûëêè.
         Ïðÿ÷àñü â ëîãîâî ñâîå
         âîëêè âîþò “E-ìîå”.

         “Æèçíü – îíà êàê ëîòåðåÿ”.
         “Âûøëà çàìóæ çà åâðåÿ”.
         “Äîâåëè ñòðàíó äî ðó÷êè”.
         “Äàé ÷åðâîíåö äî ïîëó÷êè”.

Âõîäèò Ãîãîëü â áåñêîçûðêå, ðÿäîì ñ íèì –
            ìåööî-ñîïðàíî.
Â ïðîäóêòîâîì – êîò íàïëàêàë; áðîäÿò êðûñû,
            áàêàëåÿ.
Ïðÿ÷à òâåðäûé ðîã â êàðàêóëü, íåêòî â áðþêàõ
            èç áàðàíà
ïðåâðàùàåòñÿ â òèðàíà íà òðèáóíå ìàâçîëåÿ.
Ãîâîðÿò ëèõèå ëþäè, ÷òî âíóòðè, ðàçî÷àðîâàí
ïîä êîíåö, êàê ôèø íà áëþäå, òðóï ëåæèò
            íàôàðøèðîâàí.
         Õîðîøî, óòðàòèâ ðå÷ü,
         Âñòàòü ñ âèíòîâêîé ãðîá ñòåðå÷ü.

         “Íå ñìîòðè â ãëàçà ìíå, äåâà:
         âñå ðàâíî ïîéäåøü íàëåâî”.
         “Ó ïîïà áûëà ñîáàêà”.
         “Îáà óìåðëè îò ðàêà”.

Âõîäèò Ëåâ Òîëñòîé â ïèæàìå, âñþäó – ßñíàÿ
            Ïîëÿíà.
(Áðîäÿò ïàðóáêè ñ íîæàìè, ïàõíåò øèïðîì
            ñ êîìñîìîëîì.)
Îí – ïðåäøåñòâåííèê Òàðçàíà: ñàìîïèñêà –
            êàê ëèàíà,
âçàä-âïåðåä ëåòàþò ÿäðà íàä ôðàíöóçñêèì
            ÷àñòîêîëîì.
Ñå – âåëèêèé ñûí Ðîññèè, õîòü è ïðàâÿùåãî êëàññà!
Ìóæ, ÷üè ïðàâíóêè áîñûå òîæå ðåäêî âèäÿò ìÿñî.
         ×óäî-þäî: íåæíûé ãðàô
         Ïðåâðàòèëñÿ â êíèæíûé øêàô!

         “Ïðèó÷èë åå ê ìèíåòó”.
         “×òî çà øóì, à äðàêè íåòó?”
         “Êðûë ïîñëåäíèìè ñëîâàìè”.
         “Êòî ïîñëåäíèé? ß çà âàìè”.

Âõîäèò ïàðà Àëåêñàíäðîâ ïîä êîíâîåì Íèêîëàøè.
Ãîâîðÿò “Êàêàÿ ëàæà” èëè “Ñëàäêîå ïîâèäëî”.
Ïî Åâðîïå áðîäÿò íàðû â òùåòíûõ ïîèñêàõ ïàðàøè,
íàòûêàÿñü ïîâñåìåñòíî íà çàñòåí÷èâîå áûäëî.
Ðàçìûøëÿÿ î ïðè÷àëå, ïî âîëíàì ïëûâåò “Àâðîðà”,
÷òîáû âûïàëèòü â íà÷àëå íåïðåðûâíîãî òåððîðà.
Îé òû, ó÷àñòü êîðàáëÿ:
ñêàæåøü “ïëè!” – îòâåòÿò “áëÿ!”

         “Ñî÷åòàëñÿ ñ íåþ áðàêîì”.
         “Âñå ðàâíî ïîñòàâëþ ðàêîì”.
         “Ýõ, Öóñèìà-Õèðîñèìà!
         Æèòü ñîâñåì íåâûíîñèìî”.

Âõîäÿò Ãåðöåí ñ Îãàðåâûì, âîðîáüè ùåáå÷óò
            â ðîùàõ.
×òî çâó÷èò â ìîìåíò îáõâàòà êàê íàðå÷èå ÷óæáèíû.
Ëó÷øèé âèä íà ýòîò ãîðîä – åñëè ñåñòü
            â áîìáàðäèðîâùèê.
Ãëÿíü – íàáðÿêøèå, êàê âàòà èç íåñêðîìíûÿ
            ëîæáèíû,
ðàçìíîæàÿñü áåç ðåçîíà, òó÷è ëüíóò ê àðõèòåêòóðå.
Êðåìëü ìàÿ÷èò, òî÷íî çîíà; ãîâîðÿò, â ìèíèàòþðå.
         Âåòåð ñâèùåò. Âûïü êðè÷èò.
         Äÿòåë âîðîíó ñòó÷èò.

         “Ãîâîðÿò, îòêðûëñÿ Ïëåíóì”.
         “Âðåçàë åé ìåæ ãëàç ïîëåíîì”.
         “Íàä àðàáñêîé ìèðíîé õàòîé
         ãîðäî ðååò æèä ïàðõàòûé”.

Âõîäèò Ñòàëèí ñ Äæóãàøâèëè, ìåæäó íèìè âûøëà
            ññîðà.
Áûñòðî öåëÿòñÿ äðóã â äðóãà, íàæèìàþò íà ñîáà÷êó,
è äûìÿùàÿñÿ òðóáêà… Òàê, ïî ìûñëè ðåæèññåðà,
è ïîãèá Îòåö Íàðîäîâ, â äåíü âûêóðèâàâøèé ïà÷êó.
È ñòîÿò õðåáòû Êàâêàçà êàê â ïî÷åòíîì êàðàóëå.
Èç êîðè÷íåâîãî ãëàçà áüåò êëþ÷îì Íàïàðåóëè.
         Äðóã-êóíàê âîíçàåò êëûê
         â íåäîåäåííûé øàøëûê.

         “Òû ñìîòðåë Äåðñó Óçàëà?”
         “ß òåáå íå âñå ñêàçàëà”.
         “Ðàç ÷ó÷ìåê, òî âåðèò â Áóääó”.
         “Ñóêîé áóäåøü?” “Ñóêîé áóäó”.

Âõîäèò ñ êðèêîì Çàãðàíèöà, ñ çàïðåùåííûì
            ïîëóøàðüåì
è ñ òîð÷àùèì èç êàðìàíà ãîðèçîíòîì, ÷òî îïîøëåí.
Îáçûâàåò Åðìîëàÿ Ôðåäåðèêîì èëè Øàðëåì,
Ïðèäèðàåòñÿ ê çàêîíó, êèïÿòèòñÿ èç-çà ïîøëèí,
âîñêëèöàÿ: “Êàê æèâåòå!” È ñìóùàþò ãëÿíöåì ïëîòè
Ðàôàýëü ñ Áóàíàðîòòè – íè ÷åðòà íà îáîðîòå.
         Ïðîëåòàðèè âñåõ ñòðàí
         Ìàðøèðóþò â ðåñòîðàí.

         “Â ýòèõ øêàðàõ òû êàê ÿíêè”.
         “ß ñëîìàë åå ïî ïüÿíêå”.
         “Áûë âñþ æèçíü ïðîñòûì ðàáî÷èì”.
         “Ìåæäó ïðî÷èì, âñå ìû äðî÷èì”.

Âõîäÿò Ìûñëè Î Ãðÿäóùåì, â ãèìíàñòåðêàõ
            öâåòà õàêè.
Âíîñÿò àòîìíóþ áîìáó ñ áàëëèñòè÷åñêèì ñíàðÿäîì.
Îíè ïëÿøóò è òàíöóþò: “Ìû âîÿêè-çàáèÿêè!
Ðóññêèé ñ íåìöåì ëÿãóò ðÿäîì; íàïðèìåð,
            ïîä Ñòàëèíãðàäîì”.
È, êàê âäîâûå Ìàòðåíû, ãëóõî âîþò öèêëîòðîíû.
Â Ìèíèñòåðñòâå Îáîðîíû ãðîìêî êàðêàþò âîðîíû.
         Âõîäèøü â ñïàëüíþ – âîò òå íà:
         íà ïîäóøêå – îðäåíà.

         “Ãäå ÿéöî, òàì – ñêîâîðîäêà”.
         “Ãîâîðÿò, ÷òî ñêîðî âîäêà
         ñíîâà áóäåò ïî ðóáëþ”.
         “Ìàì, ÿ ïàïó íå ëþáëþ”.

Âõîäèò íåêòî ïðàâîñëàâíûé, ãîâîðèò: “Òåïåðü ÿ –
            ãëàâíûé.
Ó ìåíÿ â äóøå Æàð-ïòèöà è òîñêà ïî ãîñóäàðþ.
Ñêîðî Èãîðü âîðîòèòñÿ íàñëàäèòüñÿ ßðîñëàâíîé.
Äàéòå ìíå ïåðåêðåñòèòüñÿ, à íå òî – â ëèöî óäàðþ.
Õóæå ïîð÷è è ëèøàÿ – ìûñëåé çàïàäíûõ çàðàçà.
Ïîé, ãàðìîøêà, çàãëóøàÿ ñàêñîôîí – èñ÷àäüå
            äæàçà”.
         È ëîáçàþò îáðàçà
         ñ ïëà÷åì æåðòâû îáðåçà…

         “Ìíå – áèôøòåêñ ïî-ðåæèññåðñêè”.
         “Áóðëàêè â Ñåâåðîìîðñêå
         òÿíóò êðåéñåð áå÷åâîé,
         èñõóäàâ îò ëó÷åâîé”.

Âõîäÿò Ìûñëè Î Ìèíóâøåì, âñå îäåòû êàê ïîïàëî,
ñ ïðåäïî÷òåíüåì ê ÷åðíîáóðûì. Íà êëàññè÷åñêîé
            ëàòûíè
è âïîëãîëîñà ïî-ðóññêè ïðîèçíîñÿò: “Âñå ïðîïàëî,
à) ôîêñòðîò ïîä àáàæóðîì, ÷åðíî-áåëûå ñâÿòûíè;
á) èêðà, ñåâðþãà, æèòî; â) êðàñàâèöûíû áåëè.
Íî – íå õâàòèò àëôàâèòà. È ìëàäåíåö â êîëûáåëè,
         ñëûøà “áàþøêè-áàþ”,
         îòâå÷àåò: “ìàòü òâîþ!””.

         “Âëåç ðóêîé â øàõíó, çíàêîìÿñü”.
         “Ïîäìàõíó – è â Ñî÷è”. “Ïîìåñü
         ëåéêîöèòà ñ àíòðàöèòîì
         íàçûâàåòñÿ Êîöèòîì”.

Âõîäÿò ñòðîåì ïèîíåðû, êòî – ñ ìîäåëüþ èç ôàíåðû,
êòî – ñ íàïèñàííûì âðó÷íóþ ñîäåðæàòåëüíûì
            äîíîñîì.
Ñ òîãî ñâåòà, êàê õèìåðû, ïàëà÷è-ïåíñèîíåðû
îäîáðèòåëüíî êèâàþò èì, çàäîðíûì è êóðíîñûì,
÷òî âðóáàþò “Ðóññêèé áàëüíûé” è âáåãàþò â èçáó
            ê òÿòå
âûãíàòü òÿòþ èç äâóñïàëüíîé, ãäå èõ ñäåëàëè,
            êðîâàòè.
         ×òî ïîïèøåøü? Ìîëîäåæü.
         Íå çàäóøèøü, íå óáüåøü.

         “Õàðêíóë â ñóï, ÷òîá ñêðûòü äîñàäó”.
         “ß ñ íèì ðÿäîì ñðàòü íå ñÿäó”.
         “À ìîÿ, êàê òà ìàäîííà,
         íå æåëàåò áåç ãîíäîíà”.

Âõîäèò Ëåáåäü ñ Îòðàæåíüåì â êðóãëîì çåðêàëå,
            â êîòîðîì
âçâîä áåðåç èäåò âïðèñÿäêó, ïåðâîé ñêðèïêå êîð÷à
            ðîæè.
Ïûëêèé ìýòð ñ âîîáðàæåíüåì, ðàñïàëåííûì
            ãðåíàäåðîì,
òîëüêî ðîáêîãî äåñÿòêó, ðâåò êîãòÿìè áàðõàò ëîæè.
Äîæäü èäåò. Ñîáàêà ëàåò. Ñâåñÿñü ñ ïå÷êè, äðÿíü êîñàÿ
ñ ãîëûì çàäîì äîíèìàåò èíâàëèäà, ãâîçäü êóñàÿ:
         “Èíâàëèä, à èíâàëèä.
         Ó ìåíÿ âíóòðè áîëèò”.

         “Ëÿæåì â ãðîá, õîòü ÷àñ íå ïðîáèë!”
         “Ýòî – ñóêà èëè êîáåëü?”
         “Ñêëîêà ñëåäñòâèÿ ñ ïðè÷èíîé
         ïðåêðàùàåòñÿ ñ êîí÷èíîé”.

Âõîäèò Ìóñîð ñ êðèêîì: “Õâàòèò!” Ïðîêóðîð ñêóëó
            êâàäðàòèò.
Äâåðü â ïåùåðó ãðàæäàíèíà íå íóæäàåòñÿ â “ñåçàìå”.
Òî ëè ïðàâíóê, òî ëè ïðàäåä â ðóäíûõ íåäðàõ òà÷êó
            êàòèò,
îáëèâàÿñü ùåäðûì íåäðàì â ìàñòü êðèñòàëüíûìè
            ñëåçàìè.
È çà ñìåðòíîþ ÷åðòîþ, ëóííûì áëåñêîì çàëèòîþ,
÷åëþñòü ñ ôèêñîé çîëîòîþ áëåùåò âå÷íîé ìåðçëîòîþ.
         Çíàòü, íàäîëãî õâàòèò æèë
         òåõ, êòî ãîëîâû ñëîæèë.

         “Õàòà åñòü, äà ëåíü òàùèòüñÿ”.
         “ß íå ****ü, à êðàíîâùèöà”.
         “Æèçíü âîçíèêëà êàê ïðèâû÷êà
         ðàíüøå êóðû è ÿè÷êà”.

Ìû çàïîëíèëè âñþ ñöåíó! Îñòàåòñÿ âëåçòü íà ñòåíó!
Âçâèòüñÿ ñîêîëîì ïîä êóïîë! Ñîêðàòèòüñÿ
            â àñêàðèäà!
Ëèáî âñåì, âêëþ÷àÿ êóêîë, ÿçûêîì âçáèâàÿ ïåíó,
õîðîì âäðóã ñîâîêóïèòüñÿ, ÷òîáû âûâåñòè ãèáðèäà.
Áî, ïðîñòðàíñòâî ýêîíîìÿ, êàê îòëèòüñÿ â ôîðìó
            ìàññå,
êðîìå êëàäáèùà è êðîìå ÷åðíîé î÷åðåäè ê êàññå?
         Ýõ, äàåøü ïðîñòîð ñòåïíîé
         áåç ðåàêöèè öåïíîé!

         “Äàéòå ñðîê áåç ïðèãîâîðà!”
         “Êòî êðè÷èò: “Äåðæèòå âîðà!”? “
         “Ðèñîâàëà ÷ëåí â òåòðàäè”.
         “Îòïóñòèòå, Õðèñòà ðàäè”.

Âõîäèò Âå÷åð â Íàñòîÿùåì, äîì ó ÷îðòà íà êóëè÷êàõ.
Ñêàòåðòü ñïîðèò ñ çàíàâåñêîé â ñìûñëå âíåøíåãî
            óáðàíñòâà.
Èñêëþ÷èâ ñåðäöåáèåíüå – ýòîò ëåïåò ÿ â êàâû÷êàõ –
îùóùåíüå, áóäòî âû÷òåí Ëîáà÷åâñêèé
            èç ïðîñòðàíñòâà.
Ðîïîò ëèñòüåâ öâåòà äåíåã, êîìàðèíûé ðîâíûé çóììåð.
Ãëàç íå â ñèëàõ óâåëè÷èòü øåñòü-íà-äåâÿòü òåõ,
            êòî óìåð,
         êòî ïðîðîñ ãóñòîé òðàâîé.
         Âïðî÷åì, ýòî íå âïåðâîé.

         “Îò ëþáâè áûâàþò äåòè.
         Òû òåïåðü îäèí íà ñâåòå.
         Ïîìíèøü ïåñíþ, ÷òî, áûâàëî,
         ÿ â ïîòåìêàõ íàïåâàëà?

         Ýòî – êîøêà, ýòî – ìûøêà.
         Ýòî – ëàãåðü, ýòî – âûøêà.
         Ýòî – âðåìÿ òèõîé ñàïîé
         óáèâàåò ìàìó ñ ïàïîé”.

Источник